Сегодня, 6 января, состоялась встреча профессорско-преподавательского состава кафедры узбекского и иностранных языков Джизакского политехнического института с коллективом общеобразовательной школы № 2, подведомственной системе дошкольного и школьного образования города.
В ходе встречи была проведена беседа по Посланию Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева к Олий Мажлису и народу Узбекистана от 26 декабря 2025 года, а также разъяснены его содержание и значение.
Мероприятие открыл директор школы, после чего с выступлениями выступили заведующий кафедрой узбекского и иностранных языков О. Норбоев, а также доценты кафедры Н. Байсариев, Х. Хамдамова, М. Зияева, Д. Абдувахобова и А. Хазраткулова. В своих выступлениях они отметили важную роль Послания в повышении благосостояния народа, дальнейшем развитии страны и строительстве Нового Узбекистана.
В ходе беседы было особо подчеркнуто, что задачи, обозначенные в Послании по шести ключевым направлениям, должны служить жизненной программой действий для каждого гражданина. Отдельно была отмечена четко определенная роль педагогов, воспитывающих молодежь в духе патриотизма, а также вклад народа в реализацию намеченных целей.
Кроме того, в рамках мероприятия был продемонстрирован видеоролик, отражающий визит Президента в Джизакскую область 2 декабря, в том числе его посещение Автомобилестроительной инженерной школы, созданной при Институте.
Профессорско-преподавательским составом кафедры была представлена подробная информация о масштабной работе, проводимой в Институте, об уделяемом внимании сфере образования, существующих возможностях и созданных условиях для обучения студентов. Стороны договорились о дальнейшем укреплении тесного сотрудничества между кафедрой и школой, регулярной организации «Дня открытых дверей» в Институте с участием учащихся и их родителей, а также о совместной подготовке учебной литературы в рамках научно-методической деятельности.
Поскольку встреча была организована в формате открытого диалога, учителя школы получили развернутые ответы на интересующие их вопросы об Институте.