В Джизакском политехническом институте, начиная с 2025/2026 учебного года, совместно с крупными промышленными предприятиями региона — АО «Узавтосаноат», совместным предприятием «BYD Uzbekistan Factory» и автомобильными заводами «ADM Jizzakh» — организована деятельность «Инженерной школы».

2 декабря 2025 года Президент Республики Узбекистан посетил институт и дал ряд важных поручений по дальнейшему совершенствованию и развитию деятельности данной школы.
Основная цель Инженерной школы заключается в подготовке высококвалифицированных инженерных кадров, обладающих глубокими знаниями современных технологий и производственных процессов, для промышленности страны, особенно для автомобильной и производственной отраслей.

В настоящее время деятельность школы осуществляется по следующим четырём основным направлениям:
🔹 Подготовка инженерных кадров на основе дуального образования — ежегодно из числа талантливых студентов института для автомобильных предприятий готовится более 150 инженеров;
🔹 Повышение квалификации специалистов — до 300 специалистов отрасли ежегодно проходят курсы повышения квалификации. В образовательный процесс, исходя из потребностей предприятий, привлекаются международные менторы и эксперты;
🔹 Краткосрочные курсы профессиональной подготовки — ежегодно 250 граждан, желающих работать в данной сфере, обучаются современным профессиям;
🔹 Профессиональная подготовка молодежи и предпринимателей — до 200 неорганизованных молодых людей и предпринимателей ежегодно проходят обучение по современным профессиональным направлениям.

В Инженерной школе созданы современные учебные платформы, разработаны и утверждены учебные планы на основе 16 новых образовательных программ.
Одним из наиболее инновационных проектов школы является мини-конвейерная производственная линия. Данная линия охватывает основные этапы производства автомобилей, включая сварку, окраску, сборку, подключение электронных систем, контроль качества и испытательные процессы.

Благодаря данной платформе студенты приобретают практические навыки работы с роботизированным оборудованием, контроля и анализа качества, принципов Lean Manufacturing, охраны труда и управления производством.

Кроме того, была организована профессиональная подготовка по шести направлениям:
• технология машиностроения;
• монтаж и наладка электронного оборудования;
• обслуживание электротехнических устройств;
• компьютерная графика и мультимедийные системы;
• технологии компьютерной инженерии;
• техническое обслуживание автомобилей.

В рамках данной программы безработная молодежь проходит профессиональное обучение, а выпускникам выдаются профессиональные сертификаты.
Среди важных проектов, реализованных в Инженерной школе, особо следует отметить следующие:
🔹 По инициативе Джизакского областного управления Агентства по делам молодежи, для детей из семей, зарегистрированных в реестре социальной защиты, организован 2-месячный (288 часов) специальный курс на основе учебной программы «Техническое обслуживание современных электромобилей», в рамках которого слушатели были обучены современным профессиям;
🔹 Для 32 учащихся Техникума №1 Шайхонтохурского района города Ташкента был организован 1-месячный специальный курс. По его завершении им были вручены профессиональные сертификаты. С 14 выпускниками достигнута договоренность о поступлении в Джизакский политехнический институт на следующий учебный год на основе собеседования.

Также на основе учебной программы, разработанной совместно данным техникумом и Инженерной школой, была организована практика слушателей на совместном предприятии «BYD Uzbekistan Factory». Практика проводится в рамках системы дуального образования три дня в неделю.

В настоящее время Инженерная школа подписала соглашения о сотрудничестве с техникумами Чиланзарского и Сергелийского районов города Ташкента, а также Ургенчским техникумом Хорезмской области.

В дальнейшем планируется расширение сотрудничества с техникумами страны, подготовка молодежи в сфере производства и технического обслуживания современных электромобилей, а также создание передовых образовательных платформ, направленных на подготовку инженеров нового поколения.