В нашей стране сделан важный шаг по выводу инженерного образования на новый уровень — начиная со школьного этапа. В городе Джизаке начала функционировать Инженерная школа, интегрированная с Джизакским политехническим институтом и ориентированная на подготовку будущих инженерных кадров.

Основная задача школы — ориентировать молодёжь на современные профессии, формировать интерес к инженерной сфере, а также обеспечить тесную взаимосвязь школьного образования с высшим образованием и производством.

В Джизакском политехническом институте состоялась встреча руководства института с учащимися, принятыми в Инженерную школу.

В мероприятии приняли участие ректор А. Усманкулов, проректор по учебной работе М. Очилов, руководство и педагогический коллектив Инженерной школы, а также учащиеся.

В начале встречи ректор поздравил молодых людей с началом нового учебного года и пожелал им успехов в обучении. Также он выразил уверенность, что в будущем учащиеся станут высококвалифицированными и зрелыми специалистами в выбранных ими сферах.

В ходе встречи ректор на основе своего жизненного и профессионального опыта поделился мнениями по различным вопросам, с которыми учащиеся могут столкнуться в процессе обучения, возможным путям их решения и аспектам, на которые следует обратить внимание в образовательном процессе.

Кроме того, учащиеся были ознакомлены с сотрудниками школы и института, ответственными за поддержку и оказание практической помощи по различным направлениям. Им подробно разъяснили, к кому они могут обращаться в случае возникновения определённых вопросов или проблем.

В ходе встречи также была предоставлена подробная информация об образовательных направлениях, имеющихся в Джизакском политехническом институте, современных условиях, созданных для студентов, международных программах сотрудничества, современных образовательных возможностях, инженерных направлениях, передовых лабораториях и перспективных проектах.

Для справки: учебный процесс в Инженерных школах организован по пятилетней программе на основе STEM-модели, при этом 240 учащихся обучаются за счёт средств государственного бюджета.
1–3-й годы: основное внимание уделяется физике, математике и иностранному языку.
4–5-й годы: акцент делается на начальной подготовке по инженерным дисциплинам.

Выпускникам Инженерных школ, выполнившим установленные требования, предоставляется право продолжить обучение со 2-го курса без тестовых испытаний и дополнительных экзаменов по соответствующему направлению высшего образования в рамках инженерной образовательной программы на основе дополнительного годичного государственного гранта.

Это способствует формированию для молодёжи непрерывного и перспективного образовательного пути от школы до высшего образования.

В рамках встречи учащиеся также подробно ознакомились с деятельностью Школы автомобильной инженерии и Научно-практического центра исследования альтернативной энергетики.