В протоколе совещания, посвященного приоритетным задачам 2024 года в сфере образования, здравоохранения, цифровизации, культуры и спорта, состоявшегося под руководством Президента Республики Узбекистан Ш.Мирзиёева 5 февраля 2024 года. в целях обеспечения выполнения указанных задач: Ректор (директор филиала) каждого высшего учебного заведения должен встретиться с профессорско-преподавательским составом и студентами и принять соответствующие практические меры по изучению и решению волнующих их проблем; Ректор (директор филиала) каждого высшего учебного заведения обязан лично получать информацию о состоянии студентов, проживающих в арендованных и студенческих общежитиях по отдельному графику, проживать со студентами в общежитии по графику, а также принимать меры по созданию необходимых условий. условия для них. На основании этого был разработан план и график посещения ректором института студенческих общежитий и арендуемых квартир. Согласно разработанному графику, 7 октября 2024 года ректор посетил студенческое общежитие №2. В ходе визита ректор ознакомился с ситуацией в студенческом общежитии и провел дружескую беседу со студентами. Он изучил условия, созданные для студентов в студенческом общежитии, имеющиеся недостатки, осмотрел поочередно духовно-просветительские комнаты, спортивные секции. Также ректор ознакомился с деятельностью кухни студенческого общежития. Ректор института пообщался с должностными лицами, дежурившими ночью в студенческом общежитии. Была проверена их работа и даны необходимые рекомендации по дальнейшему усилению внутреннего контроля. Ректор института пообщался с должностными лицами, дежурившими ночью в студенческом общежитии. Была проверена их работа и даны необходимые рекомендации по дальнейшему усилению внутреннего контроля. Однодневное пребывание ректора института в студенческом общежитии произвело большое впечатление на молодежь, ведь благодаря этому юноши и девушки почувствовали мудрую политику президента нашей страны, внимание, уделяемое образованию студентов, созданную условия и возможности.